新闻学专业暑期实践舆情工作坊反馈会近日召开
发布时间：2024-10-31 16:34:30来源：点击：
8月8日上午10时许，应“8+6”暑期集中实践的需要，新闻学教研室邀请河北青年报舆情研究中心杨俊老师参加实践成果的线上反馈会议。本次会议由新闻学教研室主任贾蓓老师主持。
舆情工作坊的工作任务于7月初启动，同学们在7月中旬结组完成相关任务，经过业界老师的分析与打分，于本日将各组作业的最终呈现进行反馈与点评。
首先，杨俊老师逐一对各小组最终呈现的行业舆情报告内容进行点评，指出学生在行业案例总结分析上的不足之处。存在此种问题可能系于学生校内所做的舆情报告只是局限在具体的热点事件的分析上，多取自专业舆情分析平台上的现成数据，并未涉及到整个行业以及相关舆情案例的综合分析。
其次，基于舆情报告的最终呈现形式共分成文档、幻灯片以及折页的三种形式，杨俊老师又对各组的作品形式进行了点评。
总体来说，县域主题的舆情分析报告各方面均符合要求，综合质量较高。折页形式的报告是学生首次接触的内容，部分小组呈现的成果有待改进，但仍然有部分作品在排版设计的方面完成度较高。
“8+6”工程旨在使学生充分利用大学期间的8个学期和6个假期提升专业技能，通过与前端专业媒体机构合作，让学生认清工作前沿的真实面貌，推动高校教学与专业实践深度融合。此次校媒合作的舆情工作坊，能够将学生自身所学应用于实践之中，从而为毕业之后的专业工作对接打下坚实基础。
首先，杨俊老师逐一对各小组最终呈现的行业舆情报告内容进行点评，指出学生在行业案例总结分析上的不足之处。存在此种问题可能系于学生校内所做的舆情报告只是局限在具体的热点事件的分析上，多取自专业舆情分析平台上的现成数据，并未涉及到整个行业以及相关舆情案例的综合分析。
总体来说，县域主题的舆情分析报告各方面均符合要求，综合质量较高。折页形式的报告是学生首次接触的内容，部分小组呈现的成果有待改进，但仍然有部分作品在排版设计的方面完成度较高。
【记者：】【编辑：张斯文】【审核：】
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