新闻学教研室教研成果在全国大学生新媒体创意大赛获奖
发布时间：2025-03-31 18:25:42来源：点击：36
2025年3月20日，全国大学生新媒体创意大赛第十二届颁奖典礼暨第十三届启动仪式在北京外国语大学举行，我院新闻学教研室22级新闻学本科专业宋晗、张斯琪同学创作的强交互H5作品《娱乐新闻小史》获得强交互H5作品创作·优秀出版物导读赛项三等奖、人气作品优秀奖，指导教师王贺新获得优秀指导教师奖。强交互H5作品《娱乐新闻小史》是《新闻学经典著作导读》课程教学改革的成果，这也是新闻学教研室首次参加此项赛事并获奖。
第十二届全国大学生新媒体创意大赛是一场旨在激发大学生创新思维和实践能力的高水平赛事，由中国音像与数字出版协会、中国编辑学会、中国报业协会、中国新闻技术工作者联合会担任指导单位，北京北大方正电子有限公司主办。大赛设置多个参赛赛项，包括强交互H5创作、“文学校园·寻找大学生领读人”阅读推荐短视频创作、《美丽中国》融媒刊创作以及平面创意设计排版等。这些赛项涵盖了当下新媒体领域的热门方向，吸引了全国各地150余高校的积极参与，共收集1406部参赛作品。
新闻学教研室首次参加此项赛事，共有三部作品参赛并入围，一部作品获奖，参赛作品全都是《新闻学经典著作导读》课程教学改革后的结课作品。《新闻学经典著作导读》是一门专业核心课程，立足于新闻学学科发展历史，从知识社会学的角度，介绍专业知识产生的历史语境、学理路径并选择学科发展中的经典著作进行具体研读，是一门统揽学科知识构成、生产与变迁的课程，强调学科知识的积累，有较强的研究取向。基于我校应用技术型院校的定位，“把学生推到舞台上，把舞台搭在社会上”的办学特色和“项目引领、校企合作、产教融合、突出实践、双师指导，学、练、干、创一条线”的教学模式，在2023-2024第二学期的教学中，《新闻学经典著作导读》课程引入“以赛促学”机制，教学内容上调整学理难度，突出影响新闻生产实践变迁的历史语境、新闻传播观念、行业改革、文本形态等内容，并将期末考核方式由研究性的论文改为围绕经典著作进行融媒体作品创作，从对经典著作的理解和融媒体创意表达两个维度进行评判，兼顾专业认知能力和业务实践能力，鼓励同学参与相关赛事，教学效果良好。
今后，在《新闻学经典著作导读》课程教学中，将继续根据新闻传播学科知识更新和我院学情进行教学内容和教学方式上的动态调整，以“立德树人 融创传播”为目标，服务数字新闻学专业建设，服务智能传播现实。
【记者：】【编辑：朱孟涵】【审核：】
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